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想学头饰设计

发布时间:2019-09-11   浏览次数:

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  知道合伙人教育行家采纳数:11802获赞数:59764国家级课例三等奖 优秀教师向TA提问展开全部你好

  知识与技能:头饰的设计依据头饰的用途来确定,同时要按带头饰人的头部来确定大小。

  情感态度与价值观:认识美术与生活的密切关系,学会用简单的材料美化生活,初步培养事先预想和计划行为的习惯,进一步发展创新意识和创造能力。

  1、管家婆牛魔王玄机彩图http://www.sidaqs.com facai8-10 1 facai8。“同学们,我们用一分钟的时间做个纸条变头饰的游戏,想一想用什么方法将纸条漂亮的戴到头上?”

  师:我想用两种色彩的纸条,剪花纹一样的花边装饰我们的头饰。 大家快帮我想想能用什么办法?

  a装饰的这个花边明显吗?为什么?(色彩搭配) b剪下的部分还可以利用吗?

  (3)“ 你还会用哪些制作方法来做头饰呢? ”——课件展示补充制作方法:剪、挖、刻、粘贴、折,摞在一起剪、插。

  a课件展示“伪装——军人”、“美化——少数民族”、“寓意表演——京剧、斑马头饰”等头饰图片。

  请小组按照图片资料中的问题进行讨论,一会儿请大家来介绍你们小组了解的头饰。

  研究问题:头饰上出现了哪些形状?它们被安排在头饰的什么地方?想想用纸条怎样表现?

  欣赏研究头饰作品,探究装饰制作方法。 请小组长将纸条头饰戴到头上,大家一起来研究:头饰上装饰了哪些图形?是怎样制作出来的?比一比哪个小组找到的方法多?

  学生制作,教师辅导。提出作业要求:两人合作完成一个造型新颖、色彩漂亮的头饰。

  戴上你们制作的头饰站起来,摆个造型,让我们一起欣赏。 谁愿意戴着头饰来表演节目?或介绍你们的头饰?

  请小组同学数一数共得了多少小红旗?谁为小组的贡献最大?你今天有什么收获?

  课后延伸:快过节了,想想用今天学习的方法还可以做什么来装扮自己呢? 想想还可以用什么材料来制作头饰?

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